昨天中午我没收了儿子的手机,他一整天都不开心,我该不该还给他
这个时代马上普及5G了,手机的身影无处不在,作为学习能力超强的孩子他们是不会错过的,我女儿也是酷爱手机,大女儿手机玩的百转千会,小女儿两岁半把佩琪等动画片链接玩的也是无处不通,大时代的潮流我们大人阻碍不了孩子接触的,有时阻碍反而适得其反,就像魔人说的魔鬼不可怕用对了一样造福人类,就像洪水猛兽建上拦河大坝可发电,手机对孩子也是有利有弊,我和我爱人就是利用手机让孩子爱上学习,主要是大人的不经意的洗脑式的引导,比如手机的什么内容该她们看,看多久,看视频过后有什么观点看法,有时看电视剧我们孩子也会讨论电视人物对与错。我觉得没收不是好的办法,引导他正视手机是生活的一部分,而不是生活的唯一,不能因为手机影响学习,学会合理安排时间,该学习就学习该玩就玩,我感觉没收阻挡不了孩子对手机的热衷,反而适得其反引起强大好奇心理,玩手机有好多渠道,比如爷爷奶奶,其他长辈都有手机,好的生活环境与家人引导是关键。
14岁孩子手机摔了,该不该再买
14岁的孩子正在上初中,之前给孩子配备手机说明孩子是非常需要的。现在手机摔坏了不管是什么原因,如果条件允许的话应该给孩子再配备一个。这个年龄的孩子正处于生长发育期和青春期,不要因为一点小事情影响孩子的情绪,家长对孩子使用手机的时间也要正确的管理。
跟男朋友分手了,送的手机要不要还给他
首先从法律上可以不用送还,因为这是馈赠,并不是索取,是本人自愿的,从这个角度来说,可以不用还。从道德上来说的话,本人建议最好还于他,因为不欠别人的,如果他不收的话,那是另外一回事。本身这个问题,就是多面性,具体还是要看情况。
跟男朋友分手了,送的手机要不要还给他?对于这个问题,我个人的回答:是还。
说道还给他,有的人可能会问我,为什么一定要还给他呢?又不是我要他的手机,而是他在和我做男女朋友时送给我的,不还应该也没事吧。
对于这个话题,话是不错的,但你有没有想过,你们都己分手了,对吧!分手的概念就是代表俩个人从此天隔一方,行如陌路,你和他从此不会再有任何纠葛,这叫分手。
那么即然己经形同陌路了,为什么我们还要给自己埋下伏笔呢?如果你不把他,送给你的东西还回去,那就代表了你的不舍和不死心,将来你必因手机而耿耿于怀,所以有句古话叫藕断丝连,就是形容这种,拿得起放不下的人,所以说一句话,分手了就必须做到,俩不相欠,断!就必须断的彻彻底底 ,这样做的因素只有一个,就是对双方都好,彼此都不会留下伏笔,这只是我个人原创首发见解,希望能帮到你,同时也希望你早日找到自己心怡的男友。
既然已经分手了、送的手机也是你自己的了、也没有必要再还给对方了、毕竟手机里面很多东西都是属于你自己的、还给对方的话你也要把里面的所有的属于自己的东西删除、除非对方强制要回
14岁孩子手机收了还要还给他吗
14岁孩子手机收了要还给他的。14岁的孩子在学校里玩手机是不对的,但是收了他的手机还是要还给他的,因为手机是他自己的,而且是他的家人买给他的直接没收手机,这种行为也是欠妥的,要提醒孩子,以后在学校里面不要玩手机就可以了。
学生玩手机被班主任收取代为保管,学生家长来电话要求把手机还给学生,对此你怎么看
看到了这个问题,呵呵,打开了我的抽屉:
关于这个问题,家长让还给学生就还给学生呗!作为老师,看到学生玩手机收取代为保管,这是个负责任的老师!家长嘛,呵呵了…………也可能这个家长想和孩子联系方便,想随时了解孩子在干什么呢?
我也是个老师,如果在我的课堂玩手机,我也会收取并且代为保管,委婉的对他说:你下次考多少名我再还给你或者要不我把手机交给你家长让他代为保管等等。
目前关于智能手机,对于没有什么自控能力的学生,危害太大了,主要有以下几个方面:
1 影响学习,打游戏看电影看智能小说刷单挣钱什么都有。
2 微信qq空间等等社交平台上谈情说爱。
3 在考试过程中作弊,小猿搜题作业帮等app对于学生有百害而无一利。
4 攀比成风。大部分学生买的手机都是分期付款买的,买最新的手机,把生活费都省下来买好手机,只是为了炫耀一下而已 ……………
很多学校都会控制学生带手机进入校园,或者说你最起码不能带进课堂,不能老师在上面讲课你在下面玩手机等等。
最后对家长说几句:教育一个学生需要家庭、学校、社会的共同努力,良好的家庭环境是教育成功的基石,孩子的成功需要家校的密切配合!教育孩子,家庭最重要,孩子成功是家长一生的最大财富,是一个家庭的最大骄傲!
我支持老师没收手机,在学校为主,手机的兴起,传入低龄学生手中,年龄小,控制力弱,难免出现影响学习的事情!老师可以代管,放学后可以领会,家长有事直接找学校与老师沟通,老师初心是好的,这个赞一下,但是家长要求归还手机证明家长在教育孩子上和与老师沟通上有问题,家长不重视孩子的健康成长有时老师也无语!
关于手机,碰见不懂事的家长,谁家孩子没出息是他们自己家的损失!
围绕着学生、学校和手机的事儿经常有新闻,比如学校砸手机的事儿,隔一段时间就有一起曝光。
207年10月8日,河南南阳某中学举行手机销毁大会。几十部从学生没收来的手机被扔进水桶,用锤子砸烂。对此,学校工作人员称,他们也是没办法,一切为学生好。
学校砸学生手机对不对,我们一会再说,学校什么会对手机如此深恶痛绝?
随着智能手机的发展,一机在手啥都能做,不少人已经成了“手机控”,成年人也就算了,总会有些自控力,就算控制不了影响了工作,也是自己倒霉。但对在校生来讲就不一样了,学生上课玩手机影响了学生的学习,学校还不好管理。
如果课堂是这个样子,学校和老师能不恨手机吗?
当然,说这些并不是我造成学校砸手机、没收学校手机,从法律角度来讲,手机是学生的个人财产,学校无权没收、销毁。
如果学校强行销毁学生手机,涉嫌毁坏他人财产,是侵权行为,达成一定数额甚至构成犯罪。
我觉得未尝不可,学生家长都不愿意来管自己的孩子,那老师又何必多此一举呢!
不过,我个人觉得老师应该做到自己的义务,跟学生以及家长说明厉害关系。玩手机容易影响学生的学习,同时也不利于课堂纪律。当所有的问题及后果都交代完毕之后,学生家长依然坚持手机还给学生,那老师也没有必要强制去收手机了。
但是,老师可以要求学生在教室范围内不允许使用手机,必须在一定范围内限制手机的出现。这样,既是对学生的保护,也是对课堂纪律的保证。要不然学生肆无忌惮的在课堂上玩手机,容易干扰到别人。
所以,我觉得这个问题可以分为两个方面来看。这样,既可以处理好家长这边,也能处理好学生这边,双管齐下,说明其中厉害!
现在很多学校都有这种制度,学生上课不能玩手机,有些学校甚至把这条写入到了学生守则中,若学生违反则采取相应的惩罚措施。
我觉得这点很对,学校是上课的地方,学生为什么上课玩手机?这是对老师极大的不尊重。老师在上面讲得很辛苦,而总有些孩子却视而不见,不仅不体量老师,还玩手机、讲话、睡觉等等。老师在台上看得真的很难受。
当然,我们不不得不承认学生玩手机可能和老师有关。如老师讲得太无趣,忽视了学生的感受,学生通过玩手机来打发时间,也可能知识太难或太简单,听不懂或不想听。所以老师在教学方式与教法方面还有待提高。
手机被老师手上代为保管这是很正常的,有些学校还特意专门准备了手机袋,上课时要求学生放入手机袋,不影响正常上课。这都是因为学生约束能力比较差,所以才想了这些办法。若学生很自觉,根本不需要这些约束。
家长要求把手机还给学生,得看是在上课还是课下。若课上,则应该告诉家长实际情况,希望得到家长的认可。若是课下,就还给孩子。毕竟交手机只是一种手段,真正的目的是想约束学生。家长们不要误会,不是强行为难学生。
我们的家长要充分理解并配合学校、老师的做法。平时在家也应该教育孩子上课认真不要玩手机或做其他事情。家长们都希望孩子成才。那么既然把孩子送到学校里,就应该受老师的监管。服从学校或老师的安排。不要因为这点小事而让孩子养成 了坏习惯,这是得不偿失的。
教育方法各种各样,说法不一,我们能有什么看法?我支持老师没收手机,但是家长要求归还手机那就还给他呗,家长都不重视孩子,作为和学生没多大关系的老师何必操心这么多,如果还一意孤行反而会被家长找麻烦
别人捡了我的手机还给我,我要怎么感谢
捡了我的手机还给我,我要怎么感谢?
当一个人捡了你的手机,还给你的时候,说明这个人的道德品质非常的高,他既然能还给你,就没有要求你会报答他,但是作为你如果给他经济上的报答,他肯定是不会收的,所以只能用一生非常感谢之类的话语来谢谢他吧,让我们为好人点赞👍
别人捡了你的手机给你了,你应该由衷的感谢,真是遇到了好人,遇到了一个拾金不昧,道德高贵的人了。有的人捡到手机会马上藏起来。恐怕别人来找。现在社会上还是好人多呀。你要感谢这位同志,这样的好人我们是要学习的,这就是社会在进步。好人一生平安!
如果你不小心手机掉了,被别人捡到人家主动送还给你,最起码说明这个人品行非常不错,不贪不义之财,他既能还你说明他不是要报酬之人,而是有助人于乐之善举,但是你应该诚心诚意向人家道谢,请人家喝水,加吸烟可以买几包好烟送给他以表示感谢之情。
手机使用很普及了。但手机的品牌价格也有不同档次。
如果人家送还给你的是一部价格很高的手机,可以用适当的物质商品表示感谢,别人执意推脱,那是人家的风格高,但作为失主应该有所表示。
小孩看手机不乐意还给大人怎么办
不要利用家长的身份吵骂孩子,这样只会矛盾加深。
你不妨放下自己的身段,不要再将他当做小孩子对待,而是一个拥有自己思维的成年人,沟通交流你的看法,你为什么要求她交出手机?你发现了什么问题?寻求沟通的平衡点,只有找到这个平衡点,才能打开孩子心结,进一步解决问题。
如果面对这种情况,家长不要纵容小孩,应强硬性的把手机拿过来,告诉小孩手机不是他的,他不能长时间的玩手机,这对眼睛不好,会导致近视的。其次试着教导他可以在完成某件事情后再把手机给他玩,不过有一定的时间限制,不能想玩多久就玩多久。