教育部禁止中学掐尖招生后，衡水中学还能续写神话吗

重要的不是衡水中学掐尖，而是造成河北省整体教育的不均衡和不公平，教育产业化本来就是伪命题，这在江苏，浙江是不允许的。只有百花齐放才是良性的，这也是为什么衡水模式不能在江浙生存的主因。

衡水中学本就是普通招生！领导努力管，老师努力教，学生努力学就能办到。而我工作39年的老师，深深体会到太多学校是：领导不会管，老师不会教，学生不会学。还有些是领导不管，老师不教，学生不学。

这个题目是有问题的！从事教育工作的人都知道因材施教，掐尖就是为了因材施教。衡水有一套完整缜密的尖子生教育模式，干嘛非要求他善教后进生呢？那不是让千里马去拉磨吗？

现在把尖子生给你，你有把握比衡水中学教的好吗？

首先说一下，禁止中学掐尖招生已经很多年了，衡水中学怎么样都已经摆在那了。如果考虑这些，还不如考虑一下这个政策执行的如何，以及以后如何贯彻。纵观横看近几年所下发的那么多那么多的政策、规定等文件，有几个能执行？或说有几个贯彻下去了。宣传一阵，吵吵一阵，连个运动都算不上，过眼云烟，一飘而过。最后连发文的人都忘了，还会再重复发文。

贯彻不了，咱们说说假设吧。假设真的执行了，衡水中学不允许掐尖招生了，那就只能划片招生，片划在哪？衡水市？河北省？最终结果还是一样的。

高中不属于义务教育，学生有选择学校的权利，你怎么限制？拿什么限制？不用掐尖，一样是掐尖的效果。

再说一下，为什么尖子生愿意去衡水中学，这个问题先搞清楚，然后再考虑其它。你不能说它生意好，它就违规违法，或是由于它生意好，你就专门设法设规限制它，这不是正道。

一所学校，生源重要，校风更重要。生源是流动的，而校风是几年甚至几十年在校领导的指引下，师生共同努力营造的，不是一朝一夕能改变的。

衡水中学确实存在着一些不被人认可的地方，这很正常。但能够被大多家长和学生认可足以说明问题。

衡水中学有今天，不是靠坑蒙拐骗，而是靠的是师生员工的那种精神，那种拼命改变自我的精神。虽说是对部分学生潜力挖掘透支，但在高等教育发展不平衡的今天，进名牌大学就意味着有更好的发展机会，谁愿意丢掉这个机会呀？

至于可否续写神话，本来就没有神话，哪所学校具备了那种精神，形成那种校风，都会带来那种所谓的神话。

为什么会有掐尖招生？是因为对学校的评价标准中，升学率和成绩是绝对重要的指标，那这些成绩和升学率从哪来？只要稍微了解一点教育的人都知道，生源是重中之重，好老师是能把一两个差生教好，但绝不能把整班的差生教好，更何况还有很多科目之分，所以成就优秀教师的不是教学能力，而是整班整班的优秀学生！不管你承不承认这都是现实，或许有个别情况但那也只是个别，所以一个学校要保持或者成为名校，那么掐尖招生都是重要选项。而且只要中高考存在，就不会改变！也不会更不可能把所有中学拉成一个水平线，让名校消失，那根本就不可能

这个话题就有点武断了，就算中学不允许招尖子生，但，学校的师资还在，会造成社会更多的混乱，一是，学校的学区房会乱炒，二是，社会关系会更复杂，都想找关系进学校，三是对学生不公平，好学生得不到好的资源 ，不想学习的学生却得到了好资源。总之，还是资源优化为好。

基本不能！而且可能还不如普通学校。教惯了尖子生的老师早已不会也没有耐心去引导普通生和醒悟更晚的所谓差生了。

所以，啥是好老师的评判标准，给他个平常班，一下子就显露出来！这是拓展回答奥。