高中能实行教师弹性上下班

根据教育部门的最新规定高中可以实行弹性上下班，这个在很多地方已经推广实施了。教师每天面对学生，工作内容是教书育人，弹性上下班也是从基本情况出发，切实保障教师的基本生活。很多老师工作从早到晚，但是同时有自己的家庭，弹性上下班是对他们的一种政策支持，能让他们更高为学生服务。

我感觉高中老师实行弹性上下班要科学评估校情、教情。学校发展基础不同，校情、教情不同，实行教师弹性上下班的效果可能会不一样，甚至大相径庭。

校风良好、教风严谨的学校，即便实行教师弹性上下班，在学校凝聚力、教师主人公意识的作用下，校长与教师也能“弹”在同一节奏。

而管理松散、纪律涣散的学校则可能各“弹”各的“调”，教师弹性上下班可能演变成“有课就来，没课消失”。

因此，实行教师弹性上下班，要依据学校发展基础，科学评估教情、校情，切勿“一刀切”。

弹性上班什么意思

弹性上班是灵活上班的意思。指在完成规定的工作时间前提下，工作日内，有一部分时间由职工自行安排和选定上班时间。弹性上班是员工根据个人特征设计灵活的日常工作时间或每周工作时间的方式，是一种工作形式的重新设计。

它旨在更好地将工作时间安排与员工个人需求、工作习惯和擅长相结合，让员工拥有更多的自主权。

弹性上班的意思就是上班时间不固定，不像很多公司都是固定上班时间，比如早九晚五这种。弹性上班呢就是有工作需要处理的时候就到公司，平时可以不用到公司报道。弹性上班相对员工而言有更多可控时间，上班时间更加自由，不过另一方面也容易造成公司员工懒散的心理。

弹性上班的意思是工作时间不固定，工作任务是固定的。只要你把工作任务保质保量的完成，工作时间、工作时长等等都没有固定要求。实际上这也是某些公司减少工资支出的一个措辞，因为公司实行弹性上班制度就不存在加班的说法了，当然也就没有加班工资了。

对于弹性上班4.5天工作制，你怎么看

对于弹性上班我认为是今后很长一段时间的发展方向。很有可能每周工作的时间还会更少，为什么这么说呢？我是根据我们的国情和我们国家性质分析的。我们的国情是人口大国，科技发展快，科技创新层出不穷，生产效率日新月异的在提高生产线上用人足日减少，等等。这是我们的基本国情。我们国家是社会主义国家，党的宗旨是实现人人都过上安居乐业的幸福生活。为达到这一目的党提岀了:人人参与，人人尽力，人人享有的解决办法。这样看来基本国情和党和国家要实现的目的是一对矛盾了，如何解决只有缩短工作时间才能作到人人有班上。所以我认为弹性上班是发展方向。

很好的工作制度，期待能有这样的工作制度，但为什么不是四天还要加0.5天呢。我更愿意把它换成一整天的工作制度，而不是半天，因为对于离家特别远的人来说，半天来回路程消耗时间很长，就我个人来说来回路程是三小时，所以我更愿意化成整天的时间把两个半天换成一个整天。

我是小申子，针对这个问题，我认为形式大于内容，不解决实质问题。为什么这么说呢？

1、背景

四天半工作制的提议由来已久，但真正的践行者并不多。此次受疫情影响，江西、浙江、甘肃陇等相继发文鼓励推行周末2.5天假期制，利用延长其他工作日时长的弹性作息方式，在保证不减少总工作时长的方式来满足周末2.5天。希望此举可以促进工作和生活的和谐；另外能够拉动内需刺激经济增长、有效抵御经济下行的压力。

2、落地

该政策不具备强制性，落实过程中可以执行也可以不执行，我觉得对于相关机关和事业单位执行不难，但对于广大民众所在的企业实在难以执行，先不说很多中小微企业命悬一线，即使可以正常运转的企业无疑加重了负担，企业职工原本的加班、周末双/单休空间进一步压缩，加班费是否着落了？带薪休假制度又是否着落了？

新浪网曾经对2.5天休假进行过调查，超过4.3万名网友参与调查，其中60.7%的网友对“周五下午+周末”小短假的落实情况持不乐观态度，认为休假难以实现。

3、拉动经济？

国内消费作为长期拉动经济发展的三驾马车之一，这次受疫情影响非常大且一定程度不可逆。多出半天就能拉动经济，我并不看好，这是对于缓解下行压力的深层次思考、操作太浅。比如多出半天要求你回去休息，大家是可以短途旅个游吗？工资能按时足额发放不、房贷房租压力、孩子教育、一日三餐，恐怕这些才是最关乎民生的。相信这次重大的公共卫生事件会让我们养成一个生活习惯，那就是尽可能进行一定量的财富储备。

总之，或许初衷是好的，但没有抓住实质问题，形势大于内容。

我是职场小申子，欢迎留言说出你的观点，一起交流。

由于疫情影响单位弹性休息你会一直等待通知上班还是选择辞职去找工作

疫情期间，每个行业都相应的受到一些损失，就算辞职的话，想找到一份比较好的工作，也是比较难的。不如，趁着疫情期间，多考虑一下副业，找个兼职。或是有机会的话，多学习。等待疫情有所缓解时，在考虑换工作。

我目前就是处于这种情况的，已经放假一个月了，在这期间做了几天的临时工，一直在休息，等待公司再次开工，也曾想过离职不干了，可是到其他的公司就目前状况来说也是有难度的，所以不敢离职，坐等公司召唤复工。

教师弹性上下班是如何弹性的

我的理解是教师上下班不用统一早上准点打卡，下午放学也不用统一时间打卡下班。

教师弹性上下班学校应该要有周密细致的管理措施，建议可以这样操作：一是每天早上必须落实谁上早课谁负责学生的考勤和日常安全教育，下午谁的延时服务谁负责组织学生放学，保证学生放学有序；二是上午第一二节没有课的老师可以提前半个小时到校，做好当天上课的应用准备；三是当天没有延时服务的教师，完成了当天的作业批改后，与另一位教师做好学生管理交接如果学校没有其他工作安排可以提前离校；四是值周行政必须履职尽责，详细记录每班具体情况，便于日常管理的考核。

教师弹性上下班可以缓解教师的时间压力，适当抽出时间关注家庭和孩子。因为教师也是人，也是上有老下有小。如果学校延时服务始终“一刀切”式的固有模式管理，教师们每天早出晩归，身心疲惫，不利于教师健康。

作为几十年的教育管理者，认同教师实行教师弹性上下班制度，但是学校要根据校情而定，合理管理策略，优化考评方案，激励教师工作热情，确保有序的教学秩序，保证学生在校安全，提升教育教学质量！

教师弹性上下班是如何弹性的？这个政策在有些地区和学校落实的相当好，很人性化，对学生和老师都是有益的，可是在某些地区和学校就是个笑话。落实起来简直比登天还难。教育部在提出双减政策是提出：要积极探索推行教师弹性上下班！并没有给出过方案啊，毕竟各个学校情况不同，所以如何执行就全在学校校长哪儿说了算；

我认为，弹性上下班就是在完成学校既定的教育教学任务后，没课的老师可以提前下班，有课和有课后服务的老师要推迟下班，当然前提是保证教育教学质量，教师弹性上下班学校应该要有周密细致的管理措施，一校一案，一校一策，提前到校的是哪些老师，早走和推迟的是哪些老师，在校和课后服务的管理与考核，延时服务的老师的考核评价，都要有详细的方案和可操作性，才能使这一政策落到实处。

教育部的专家们在制定政策是的想法是好的，可在具体的执行过程中如何落实就没有了下文。据我所知，一些管理简单粗暴的学校，就是”一刀切“，老师们起早贪黑，身心俱疲。教师弹性上下班制度是好的，教师弹性上下班可以缓解教师的时间压力，适当抽出时间关注家庭和孩子。因为教师也是人，也是上有老下有小。如果学校延时服务始终“一刀切”式的固有模式管理，教师们每天早出晩归，身心疲惫，不利于教师健康。

本人，高中教师。

每年两个多月长假期，超爽。

有课就上，没课，或备课改作，或上网，或回家，上班自由，弹性工作。我每天不用6小时，就可优质高效完成教学工作和上级布置的任务。

校长宽容，制度严谨而宽松。教师勤奋敬业，成绩一流。成绩显著，两任校长先后高升，其中一位任教育局长。

我校教师调到外校，将校风和工作作风外输，非常受欢迎，颇受重用。

暑假，高考结束，学校出资，领导教师去旅游，游山玩水，异域风情，放飞。

收入稳定，本人所在珠三角某高中，月薪一两万，隐形福利多多。

校园风光如画，花枝招展，书香袭人，儒雅之地，修身怡性。

90年代，学校上下班规定时间（全体教职员工）7：40一16：30。我校就实行专任教师的“弹性坐班制”，职员，工勤，后勤是限时签到制。

所谓“弹性坐班制”，不是松散制，无组织无纪律制，是严的更严，宽的更宽，提高工作效力，保证教学质量。

有几个时间没弹性。l，周一上午7：40的升旗仪式与早操，全体教师必须参加，有年级组长点点。2，周二中午l2：30一13：00，全校各教研组长或年级组长会议，相关两长必出席，下午15：30一16：30各教研组或年级组活动，全体教师必参加。周四全校大扫除，学生是15：30一16：30，班主任必在场，教师办公室可在周门上自行安排时间打扫，16：30分起，组织检查评比。年级组长，班主任原则上7：40一16：30在校，偶尔有事可直接安排好工作向年组长请假不记缺勤。科任教师上午没有课可在10：00前上班，下午没课，可在15：30离校，不用请假。外出进修，不用到校报到。

有急事，可向教导处或年级组申请另时调课，获准有安排了，处理私事不作事假。

因此，这个制度有高度的自觉性为基础，才有出勤的宽容性和灵活性，称之谓“弹性”。

制度说你可以晚来啊，不过现实：第一，你人没来，安全责任还是在你头上，班上娃娃出了问题你的责任你处理。第二，你人没来，班上早读纪律不好，还是扣你头上。你人没来，娃娃打扫卫生没人督促不够认真，扣你头上。扣也认了，大会小会表扬那些起早贪黑的人，也就是委婉批评拿弹性当回事的人，一直搞到你品德高尚无私奉献为止。第三，你人没来，不妨碍一个电话给你布置工作，你上没上班不重要，重要的是布置工作的人上班了。

制度说你也可以提前走啊，不过现实：第一，你人下班了，但安排给你的一大堆事没做完请“自觉”背回去在家上班。第二，你下班了，一个电话给你安排临时任务请自己回来，因为安排任务的人他还没下班。第三，就算人下班了，责任没下班，班上有点什么事，班主任就是跑到天边都还是你的事。

还有放学延时服务，老师不能自愿，强制参加，你咋走？

对于大多数教师，弹性工作制就像裤腰上的松紧带，说起来有弹性，但实际只会用到它的拉长功能。然后拉长的次数多了，它就直接变长缩不回去了，失去弹性了。